为推进国际化育人工作，拓宽留学生学术视野，夯实跨文化学术交流基础，9月15日，数字技术学院面向来访的22名新加坡留学生及随行带队教师开设《人工智能简史：从感知机到自主智能体》专题学术讲座。本次讲座由数字技术学院人工智能专业主管王俊彦老师主讲。
讲座伊始，国际教育学院副院长、外事办副主任康春晓致辞。他系统介绍了学校的办学特色，阐述了学校在数字技术、人工智能等新兴学科领域的育人优势与科研积淀。他鼓励全体留学生珍惜学习交流机会，深耕专业知识、紧跟科技前沿，积极参与各类学术活动，在跨文化交流中拓宽眼界、提升专业素养，做到学有所成、学以致用。
讲座以人工智能七十余年发展演进为主线，系统梳理了1956年达特茅斯会议以来人工智能的发展脉络。主讲教师将学科发展划分为四个关键阶段，深入浅出地为留学生展开讲解：依次介绍了以感知机为代表、经历首次行业寒冬的人工智能“婴儿期”；以专家系统为核心、再度遭遇发展瓶颈的“小学生时代”；依托深度学习突破、由AlphaGo引爆大众关注的AI“青春期”；以及Transformer架构诞生、大模型技术全面爆发的人工智能“成年礼”。通过阶段式梳理，帮助留学生清晰掌握AI技术迭代规律与行业发展兴衰历程，在潜移默化中完成一次系统的人工智能启蒙教育。
本次讲座内容精炼、前沿性强，有效帮助留学生系统构建人工智能基础知识体系，进一步提升了国际学生的专业认知与科学素养。此次活动也是数字技术学院推进国际化教学、丰富留学生学术活动、提升人才培养质量的重要举措。下一步，学院将持续依托优质师资，常态化开展前沿学术分享，助力中外学生夯实专业基础、接轨科技前沿。
编辑：陈红松
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