校级活动:增强中央银行财务实力：国际经验与中国实践
学校特邀江西师范大学汪洋教授作题为“增强中央银行财务实力：国际经验与中国实践”的学术报告。本场报告由学校校长、党委副书记柯孔林主持。汪教授围绕“增强中央银行财务实力”这一主题展开深入讲解，系统阐述了中国人民银行财务实力的现状与挑战，结合发达国家中央银行在亏损会计处理等方面的国际经验，提出包括财务预算管理优化、传统金融风险防控以及制度与操作改革在内的一系列举措，以强化我国央行财务实力。此外，他强调了会计处理、风险应对、资本补充、制度改革和货币投放优化的重要性。
现代物流学院：科研赋能：社科基金申报与有组织科研分享
现代物流学院特邀浙江工商大学现代物流与供应链研究中心主任傅培华教授，作“社科基金项目申报心得”学术分享。傅教授围绕“社科基金申报”与“有组织科研”两大核心内容讲解，兼具实操性与战略性。在社科基金申报方面，他提出选题要紧扣国家战略需求与学科前沿，平衡需求、热点和研究基础；申报材料撰写需聚焦选题依据等七大模块。在有组织科研方面，傅教授结合实践与经验，提出聚焦应用、完善制度、外部借力、过程管理四大推进策略。
汽车技术学院：规划教师科研路径 破局科研能力提升
汽车技术学院特邀工信部汽车专家、杭州职业技术大学新能源汽车专业群带头人杨爱喜教授担任主讲。杨教授围绕教师科研发展系统路径展开，从搭建技能大师工作室、申报省级科技项目、产出专利与高水平论文、积累横向项目等方面切入，结合自身及他人经历，揭示现有环境下教师科研能力实现跨越式增长的多重路径。他还倡导教师积极争取学术兼职，主动参与重大项目评审，以提升学术影响力、对外合作与项目申报成功率，同时要善用科研团队协作力量弥补短板。
数字商贸学院：高水平科研项目申报书撰写方法研讨
数字商贸学院特邀浙江工商大学管理科学与工程学院副院长季敏教授开展“高水平科研项目申报书撰写方法”专题研讨。学校校长、党委副书记柯孔林出席会议。季教授结合评审与申报经历，围绕项目申请原则、申请书撰写、申请三阶段、案例选讲四大核心展开分享。项目申请强调“创新性（找准研究空白）、科学性（方案严谨）、可行性（考量团队与条件）”。通过拆解申请书撰写关键模块与申请阶段，季教授给出了具体建议，并强调研究基础与语言规范。案例选讲环节，季教授展示了两类基金申报书，讲解撰写逻辑与细节。培训后，季教授为博士教师开展一对一申报指导。
数字财经学院：靶向指导助推青年教师科研进阶
数字财经学院邀请浙江工商大学杭州商学院管理学院院长厉飞芹教授开展科研课题申报专题辅导。厉教授与青年教师深入交流，逐一审阅申报材料，围绕课题选题价值、理论框架、研究方法与创新表达等关键环节，给出系统具体的改进建议。她从学术前沿、政策导向和现实问题三维度分析，指出课题设计需注重理论与实践结合，强化问题意识，突出研究特色，并强调青年教师要立足专业背景、紧扣时代需求、深化研究内容、注重申报文本规范性与说服力。
数字技术学院：CCF学术生态与学术合作实践
数字技术学院邀请中国计算机学会（CCF）杭州副主席李怡雯开展“CCF学术生态与学术合作实践”专题讲座。李主席深入解读CCF学术平台的发展路径与创新实践，结合提升学术会议质量、建设数字化服务平台两大举措，分析了学术组织在赋能科研创新与人才培养中的关键作用。她重点阐述如何通过“研究产品、精细服务”模式，构建本地化计算机学术共同体。本次分享为在座教师提供了与顶尖学术平台对接的重要窗口，也为高校科研合作模式创新提供了有益参考。
智慧旅游学院：国家级课题申报经验分享
智慧旅游学院举办“国家级课题申报经验交流分享”专题讲座，由浙江财经大学金融学院副院长金骋路担任主讲。金教授围绕科研项目申报实务，系统梳理了国家自科基金与国家社科基金项目的申报策略、选题思路、写作技巧及评审要点。他以自身申报书为案例，从科学选题、文献综述技巧等方面进行讲解，并强调了AI工具的使用边界、专家评审习惯、学术共同体认知以及课题申报中的“隐形规则”。他建议青年教师应立足已有研究基础，注重课题设计的逻辑连贯性与可执行性，鼓励青年教师探索多元化发展路径，拓宽科研视野。
文化创意学院（梦想创业学院）：数智时代的设计之变
中国美术学院国际教育学院副院长汪建军教授应邀开展题为“数智时代的设计之变”专场讲座。汪教授指出，人工智能正重塑设计研究范式，艺术科研逐步向“数据化、场景化、应用细分化”转型。选题上，他鼓励教师以“小切口、深交叉、强应用”思路申报课题，将算法变量融入艺术实验，用技术语言评价人文价值，并提出未来设计愿景：从过往“以物为中心”、当下“以人为中心”，转向人、人工智能（机器人）与自然和谐共生，他建议重视地方文化品牌定位与产业、环境、受众及文化的关联。
公共教育学院：科研赋能 课题深耕
公共教育学院以“科研赋能、课题深耕”为核心举办专题研讨会。各教研室以实践需求为导向锚定科研方向，聚焦三大核心领域开展专项研究：一是数字化技术科研应用创新，特邀专家讲解AI平台科研场景应用方式，梳理技术平台科研适配场景，开发专项资源包探索技术赋能路径；二是实践场景管理优化，针对赛事组织等领域痛点，复盘案例、访谈梳理问题，构建标准化分工体系并计划实证检验；三是特定群体研究深化，结合学生心理特点与需求，挖掘科研选题，形成“问题调研-课题设计-成果反哺实践”机制，为后续课题申报与研究落地奠定基础。
马克思主义学院：破写作之惑 立主体之识
马克思主义学院特邀复旦大学马克思主义学院教授叶方兴开展“‘困惑’与‘收获’：学术论文写作中的主体意识”讲座。叶教授从学术论文基本要素切入，深入剖析写作五大困惑并给出可行策略。他指出学术论文写作是语言表达形式，更是思想观念载体与学术积累、思想创造的体现。针对学者“选题之惑”，他提出思政学科选题需结合专业视角与现实问题，要有扎实学术根基与充分交流论证。他建议，需多写形成习惯，确立自身研究方向与学术标签，重视学术对话、善于接纳同行批评。讲座后，安排一对一申报指导，叶教授与多位教师深入交流，给出精准个性化建议。
