并亲临学院为教职工讲述心目中的好老师

9月25日下午，北京大学原常务副校长、教育部文化素质教育指导委员会顾问王义遒教授在学院三楼报告厅给我院全体教职工作了一场题为《我知道的好老师》的报告，报告精彩纷呈，现场气氛热烈。学院党委副书记、副院长林丽萍主持了报告会，并向王义遒教授颁发了我院客座教授的聘任证书，副校长应智国、邵庆祥等领导及全体教职工参加了报告会。

王义遒教授首先是一名物理学家，在核磁共振、量子频率标准研究和激光冷却原子领域有多项国内领先成果；同时他又曾长期从事学校行政管理工作，并担任教育部高等教育文化素质教育指导委员会顾问，因此在人文素质教育领域也是颇有建树、见解独特。在报告会上，他就其一生的经历向大家展示了一名优秀的老师应该具备的素质，并就如何在日常教学中渗透人文精神提出了自己的思考和见解。王教授的报告分为九个部分，从自己求学、执教、从政的经历到自身对教师这一职业的理解，从知识、能力、素质、态度的关系讲到教师应具备的四种基本素质——健康的体魄、广博的知识、过硬的能力以及爱人的态度，再从科技和人文的关系讲到“教无定法，教有定规”，贯穿整个报告中的则是廖山涛、泰勒、林庚等王教授心目中一个个好老师的鲜活事迹。

王教授将报告的重点放在了科技与人文的关系——“科技呼唤人文，人文引导科技”，这对于我院教师尤其是奋战在教学一线的专业老师们来说颇具指导意义。他分别以屈原的《天问》、廖山涛教授的事迹、《杨振宁传》中提到的泰勒事迹并结合自身实际阐述了人文是科技创新的动力源、是科学态度的试金石、是科技方法的指路灯、是科技发展的方向盘的观点，认为“进行科学教育、必然包括人文精神；进行人文教育，也必然包括科学精神”，在专业课程中要贯穿人文精神，这与我院大力加强的师德师风建设在某种程度上也是不谋而合。会后，王教授与教职工展开了互动交流，展现了大师平易近人的另一面。

本次活动是我院今年启动的师德师风建设年活动的一部分，相信在我们不懈的努力下，我们的好老师会越来越多，好教师多了，学校的发展也将会跨上一个新台阶。（党工部供稿）

【背景资料】

王义遒，教育部高等教育学校文化素质教育指导委员会顾问、原北京大学常务副校长、博士生导师，男，1932年生，浙江宁波人。1954年清华大学物理系毕业，1961年前苏联列宁格勒大学物理系研究生毕业，获副博士（相当于现博士）学位，回国后在北京大学无线电电子学系工作，曾任教研室主任、副系主任。1986年后曾长期任北京大学教务长、副校长和常务副校长，以及教育部科技委副主任等许多社会兼职。 在核磁共振、量子频率标准研究和激光冷却原子领域有多项国内领先成果。著有《量子频标原理》等书，学术论文200多篇。曾获全国科学大会奖、饶毓泰物理奖等多项奖励。在高等教育管理研究上也有许多建树，著有《谈学论教集》两集和《文理基础学科人才培养》等书，多次获国家优秀教学成果奖，1998年全国教育系统先进工作者。