柯孔林校长带队参加2024年全国高等职业学校校长联席会议高等职业教育高质量发展研讨会并作专题报告
发布时间：2024-04-26 来源:质监办
作者：厉轩 点击数：
4月23日—25日，全国高等职业学校校长联席会议在南宁召开高等职业教育高质量发展研讨会。教育部职业教育发展中心主任林宇，广西壮族自治区住房和城乡建设厅党组副书记、副厅长、一级巡视员汪夏明，广西壮族自治区教育厅副厅长赵玉芳等领导出席了会议。校长柯孔林应邀出席会议，并在“产教融合与人才培养”论坛作专题报告。副校长聂华出席会议。
柯孔林在题为《产业学院：中国范式的校企合作模式创新实践》的报告中，从产业学院的发展历程、运作机制与发展思考等三个方面介绍了我校产业学院建设的经验做法。重点分享了首创产业学院到“嵌入式产业学院”“混合所有制产业学院”等阶段的创新探索、主要成效和内涵差异。介绍了通过建立龙头引领、战略融合、制度保障、人才互用、设施共享及信息互通等方面的运行机制。结合发展新质生产力背景，从以科教融汇为核心，提升产业学院服务能级，以国际输出为目标，提升产业学院辐射影响等方面提出了发展思考，为职业教育高质量发展赋能。报告获得了参会代表的充分肯定和高度赞誉。
据悉，本次会议以“新基建 新赛道 新征程”为主题，通过主旨报告、经验分享、互动交流等形式，就高等职业教育在产教融合与人才培养、新基建与关键办学能力建设、数字化与国际化发展等方面的经验成果进行交流研讨。来自行政部门、社会团体、研究机构、中央和地方媒体、杂志社和400余所高职学校的1100多名代表参加会议。
会上，教育部职业教育发展中心林宇主任就推动职业教育高质量发展做了主旨报告。他指出职业教育当前的重点工作就是要落实好“一体两翼五重点”战略部署，通过“一体”以省部协商的方式充分发挥省级政府在发展职业教育中的积极性和主动性；通过“两翼”在“条”上发挥龙头企业、链长企业对上下游产业的动员力量，在“块”上发挥各级政府的行政力量，促进校企合作、产教融合。“五重点”是直接关系到人才培养质量的关键要素，要以专业建设为载体加强“五金建设”。他认为，高质量的职业教育至少应具有7个表征，即：先进的理念、清晰的定位、良好的条件、适合的培养、强大的功能、公认的水平、国际的影响。他强调，高职教育的高质量发展，要以办学定位为指引，对接产业、融入地方；以专业建设为载体，夯实基础、提升水平；以国家项目为抓手，凝聚共识、树立示范；以数字技术为支撑，抢抓机遇、推进改革。
国家“双高计划”建设咨询委员会主任委员、中山大学原校长黄达人以《从浙江省绩效评价看“双高计划”建设》为题作了专家报告。黄校长的报告从财政支持和绩效评价的角度，以浙江省“双高计划”建设单位为案例，分享了自己对“双高计划”和高水平学校建设的思考。
会议同期还进行了校联会第七届主席团换届选举。
编辑：陈红松
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