教育部职业院校信息化教学指导委员会主任王钧铭来校指导

9月15日，教育部职业院校信息化教学指导委员会主任王钧铭教授应邀来校，专题指导数字技术学院“双高”建设工作。校长、党委副书记柯孔林，党委委员、组织部（人才办）部长（主任）叶林良出席座谈。

座谈会上，柯孔林对王钧铭来校指导表示欢迎和感谢，并详细介绍了学校双高建设情况。他指出，学校拥有国家双高专业群1个、省级双高专业群2个。其中，数字技术学院作为计算机网络技术省级双高专业群建设单位，在职业教育关键要素改革、实施高技能人才集群培养计划的背景下，亟需在产教融合、校企合作方面得到专家指导。

王钧铭结合长期从事职业教育研究的实践积累，系统介绍了“UPD”校企合作模式。该模式以“上游企业共建技术服务平台、下游企业精准输送技术技能人才”为核心路径，通过推动职业院校与产业链上游头部企业深度合作，将行业前沿的设备资源和技术标准引入人才培养全过程。他指出，学生在上游头部企业技术生态中习得先进设备使用技术后，能够精准匹配下游企业的用人需求，成为“下得去、用得上、留得住”的紧缺人力资源。

柯孔林对王钧铭的分享给予高度评价。他表示，“UPD”模式对学校深化产教融合、创新人才培养路径具有重要启发意义。柯孔林从职业教育类型定位和人才成长规律出发指出，人工智能技术快速迭代对高职院校人才培养提出新的结构性挑战，也带来差异化发展的战略机遇。高职院校学生未必都能进入头部企业就业，但完全可以在头部企业生态链的下游企业中找准自身赛道。关键在于，学校要主动回应人工智能对部分技术技能岗位的替代性冲击，深入分析AI程序员等典型替代场景，帮助学生发掘自身在复杂工艺、现场服务、系统集成、人机协同等领域的不可替代性，切实提升人才培养与产业需求的适配度。

数字技术学院院长楼建列、党总支书记肖紫嫣、办公室主任马庆参加座谈。

编辑：朱叶