8月26日至29日，学校举办2026年暑期干部读书会。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“凝心聚力强信念，奋力攻坚勇担当”为主题，全面贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，推动作风建设常态化长效化，通过个人自学、专题辅导、实地调研、专题研讨等多种形式，进一步统一全校干部思想共识，明晰内涵建设攻坚路径，为学校高质量发展凝聚奋进力量。学校党委书记叶伟江作开班动员讲话。他充分肯定上半年全校干部职工取得的亮眼显绩与扎实潜绩，并从认清发展大势、坚守办学立场、聚焦重点任务、建强干部队伍等四个方面，系统谋划学校发展路径，对干部思想格局、担当作为、协同实干、廉洁自律提出明确要求，同时就校区建设、规划编制、考核攻坚、校园安全等下半年重点工作作出部署。叶伟江指出，面对职业教育改革发展的新阶段新要求，全校干部要牢固树立和践行正确政绩观，围绕“为什么、为了谁、干什么、靠什么”四个维度校准前进方向，以正确政绩观引领学校“十五五”高质量发展，切实将学习教育成果转化为攻坚克难、实干争先的实际行动。会上，叶伟江就如何锻造高素质干部队伍，提出七方面要求。一要有端正的态度，校准干事创业思想坐标。持续深化党的创

8月29日，学校党委召开会议，传达学习习近平总书记在纪念江泽民同志诞辰100周年大会上的重要讲话精神以及习近平总书记在《求是》杂志发表的重要文章《加快建设健康中国》，并结合学校实际研究贯彻落实意见。学校党委书记叶伟江主持会议并讲话，校长、党委副书记柯孔林及党委班子成员参加会议。会议指出，习近平总书记在纪念江泽民同志诞辰100周年大会上的重要讲话，深情回顾了江泽民同志光辉战斗的一生，高度评价了江泽民同志为党和人民建立的不朽功勋，系统概括了江泽民同志的崇高风范，具有很强的政治性、思想性、指导性。全校上下要认真学习江泽民同志坚定如磐的政治信仰、真挚深厚的为民情怀、与时俱进的创新精神、深谋远虑的战略思维、坚毅果敢的非凡胆略，切实将讲话精神转化为干事创业的强大动力。会议指出，习近平总书记《加快建设健康中国》重要文章，系统阐明了新时代健康中国建设的战略意义和实践要求，贯穿人民至上、生命至上和健康优先发展的理念，为全面推进我国健康事业高质量发展提供了根本遵循。会议要求，要坚定政治信仰，以忠诚品格引领办学治校。各级党组织要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，认真落实“第一议题”制度和理

8月25日，学校校长柯孔林率数字财经学院教师团队一行赴浙江大学控股集团有限公司开展调研交流，就人工智能产业发展、科技成果转化、产教融合和人才交流等事项进行深入探讨。浙江大学控股集团董事长刘一灵、战略投资部部长谢崇波、综合办公室副主任（主持工作）徐飞、科创服务部副部长（主持工作）马飞等热情接待并参加座谈。柯孔林在座谈会上指出，人工智能加速向产业领域渗透，正深刻改变现代服务业的业态模式与人才标准。面向这一趋势，学校主动对接产业前沿，推进人工智能技术与职业教育教学的深度融合，以培养具备人工智能素养及职业能力的技术技能人才为目标，精准引进金融服务、低空经济等领域高层次人才，着力增强服务产业高质量发展的科教支撑能力。他希望，校企双方能以此次调研为契机，围绕人工智能应用、产业投资、低空经济等重点领域，在数智化财经人才培养模式创新、博士入企开展立地式科研等方面深化合作，把知识学习、能力培养、价值塑造深度结合，培养服务支撑产业重大需求的高素质技能人才，切实应对产业数字化转型升级趋势，实现校企双向赋能、共赢发展。刘一灵对柯孔林一行的到来表示热烈欢迎。他在交流中谈到，浙大控股集团发轫于浙江大学，立足省级科

8月24日，学校党委书记叶伟江，党委副书记、校长柯孔林一行赴浙江省人民大会堂，走访看望智慧旅游学院在岗校友及实习生，并与浙江省人民大会堂党委书记、主任叶根棋进行深入交流。智慧旅游学院相关人员陪同走访。叶伟江代表学校向坚守岗位的校友和实习生们致以亲切问候，逐一询问大家的岗位履职、日常工作及技能提升情况。他勉励大家珍惜省人民大会堂这一优质的实践锻炼平台，深耕岗位、精益求精，在高端政务服务领域锤炼匠心，以实干实绩实现更高质量的成长。柯孔林表示，学校与省人民大会堂有着深厚的合作基础，长期以来校企协同育人成效显著。他表示，学校将以此次走访为契机，持续深化校企全方位、深层次合作，着力推进现场工程师项目落地、政务接待课程开发及实习实训平台建设等，切实推动校企资源共享。走访期间，校领导一行实地参观了省人民大会堂主要会议场所及工作区域，详细了解政务会议服务的整体流程与保障标准，并深入一线岗位，与在岗校友及实习生亲切交谈。2025届优秀校友王奕菲表示，母校系统化的礼仪实训和职业素养教育让自己受益良多，从校园实训室到大会堂会场，变的是环境，不变的是对服务品质的不懈追求。此次走访是学校联络校友情感、凝聚校友力

8月19日，学校党委书记叶伟江率智慧旅游学院教师团队赴中国航空运输协会（以下简称“中国航协”）开展专题调研交流。中国航协副理事长、民航行指委秘书长朱耀春，科技培训部总经理毛锦，中航协（北京）教育科技有限公司总经理段小云出席座谈会。叶伟江对中国航协长期以来对学校的关心与支持表示感谢。他指出，当前学校正积极抢抓智慧民航与低空文旅经济发展新机遇，主动对标行业岗位能力新要求，持续优化人才培养体系。他表示，希望依托民航行指委平台，借助协会行业引领和专家库优势，共同探索民航人才培养的新模式、新样板，为民航高质量发展输送更多优质人才。朱耀春对叶伟江一行的到访表示欢迎，对学校长期以来在推动民航职业教育发展方面的贡献表示肯定。他表示，希望双方聚焦民航思政教育、高水平师资队伍建设与行业急需人才培养，进一步深化合作，共同探索民航教育专业化发展新路径。协会将充分发挥平台优势，在行业人才需求调研、高端教育论坛举办及教学标准开发等方面为学校提供有力支撑。双方围绕民航专业建设、人才培养及产教融合创新等内容进行了深入交流并达成共识。接下去，学校将以此次调研为契机，深耕校企合作，提速民航相关专业内涵式建设，持续赋能行业

8月18日，学校党委书记叶伟江，党委委员、副校长聂华一行赴京走访中国物流学会会长任豪祥，双方围绕深化产教融合、加强物流专业内涵建设、提升人才培养质量等议题展开交流。任豪祥对叶伟江一行表示欢迎。他指出，现代物流业正加快向数字化、智能化、绿色化方向转型升级，职业院校应主动适应产业变革和行业发展需求，持续提升人才培养与产业发展的适配度。他表示，希望双方以此次交流为契机，进一步深化在物流专业建设、课程教材开发、实践教学等方面的合作，共同培养更多高素质技术技能人才。叶伟江对中物联、物流行指委给予学校的支持与认可表示感谢，并介绍了学校的专业建设、人才培养和产教融合工作。他表示，学校高度重视物流类专业建设，希望进一步依托中物联的行业资源、专家资源和平台优势，深化在物流教育、专业建设和人才培养等方面的合作，更好服务行业和区域经济发展。中物联教育培训部、物流行指委秘书处和学校相关二级学院负责人参加座谈。编辑：朱叶

8月18日，学校校长柯孔林率数字财经学院教师团队一行赴恒生电子股份有限公司、杭州联合银行开展调研交流，就金融科技应用发展、人工智能赋能金融业务、校企人才培养与企业岗位需求对接等事项进行深入交流。恒生云毅总经理周素良、恒生电子人工智能研究院专家陈奕名，杭州联合银行人力资源部（党务工作部）总经理徐世杰、信息科技部总经理蒋蓬等热情接待并参加座谈。柯孔林对两家企业长期以来在人才培养、产教融合领域给予学校的支持表示感谢。他指出，人工智能时代的来临使得财经业态正经历深刻变革，金融行业对人才的需求已从传统技能型人才转变为兼具业务理解能力、人工智能工具使用能力和数据思维能力的复合型人才。面向行业新趋势，学校密切跟踪产业动态，致力于与金融行业头部企业开展全方位深层次合作，既向行业输送适配新需求的优质人才，也以科技攻关解决产业发展难题，合力打造产教融合新标杆。他希望，校企双方以此次调研为契机，在人工智能赋能财经人才培养模式探索、“三组长”制为牵引的课程教材一体化开发、博士入企实践开展立地式科研以及生产性研训项目建设等方面进一步加强合作，实现校企双向赋能、共赢发展。恒生电子总经理周素良介绍了公司AI应用已覆

近日，第十六届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（简称“三创赛”）——跨境电商实战赛全国总决赛在衢州学院圆满落幕。来自全国28个省区市的参赛团队同台竞技，经过层层选拔与激烈比拼，浙江经济职业技术学院数字商贸学院跨境电商学生团队“newbee队”凭借出色表现，一举斩获全国特等奖，实现我校在该项赛事中的历史性突破！作为全国普通高校学科竞赛官方排行榜前三的国家级权威核心赛事，三创赛评审标准严苛、参赛覆盖面广、竞技层级顶尖，是检验高校创新创业教育与产教融合成果的核心标杆。从项目选题、方案打磨到实战磨砺，从校赛突围、省赛晋级再到站上全国总决赛舞台，“newbee队”历经整整八个月的持续备战。团队由蔡欢欢、吴欣悦、何晟玮、马丽娜、谢瑜钿五位同学组成。在黄毅、徐聿枫两位老师指导下，团队聚焦跨境电商直播赛道，围绕AI智能潮玩产品出海项目展开实践。面对内容单一、主播感染力不足、场景不专业、销售转化低等难题，师生逐一攻关：打磨脚本、强化主播训练、优化直播场景，逐步建立起高效的跨境直播运营体系。最终，团队在与全国本、专、研院校数万支队伍的激烈竞争中脱颖而出，斩获特等奖，充分展现了学校创新创业

8月7日，我校汽车技术学院撰写的《打造“产教三协同、课堂三融合、人才三共育”汽车工匠育人体系》一文在《光明日报》（2026年08月07日星期五第04版:综合新闻）刊发。文章的成功刊发，源于学校二十年深耕汽车领域产教融合的深厚积淀，也是学校对接国家职业教育改革方向和浙江汽车产业转型升级需求、持续推进育人模式创新的成果体现。文章系统阐释了我校“产教三协同、课堂三融合、人才三共育”的育人框架：以平台共建、师资共育、方案共优的“三协同”筑牢校企育人根基，以课程内容与岗位能力、教学过程与生产流程、专业技能与职业素养的“三融合”打通课堂与岗位的衔接通道，以“匠人—匠才—匠师”阶梯培育构建师徒传承的育人生态。二十年来，该体系在人才培养、专业建设、社会服务与国际输出等方面取得明显成效：累计输送7500余名汽车高技能人才，学生获国家级、省级技能奖项200余项，专业竞争力获评全国A+；建成6个国家级平台，成果辐射全国1200余所院校，并推动中国职教标准走向海外。学校将以此次刊发为契机，持续推进汽车产业学院建设，紧跟智能新能源汽车产业变革迭代育人体系，培养更多高素质汽车工匠人才，为新时代职业教育高质量发展贡

8月6日，学校党委召开会议，深入学习贯彻习近平总书记在2026世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议开幕式上的重要讲话精神，并结合学校实际研究贯彻落实意见。学校党委书记叶伟江主持会议并讲话，校长、党委副书记柯孔林及党委班子成员参加会议。会议指出，习近平总书记的重要讲话深刻阐述了人工智能发展的时代大势与全球治理的关键命题，强调要把握智能变革机遇、共筑安全包容的数字未来。这一重要论述既是对全球人工智能治理格局的战略擘画，更是对教育领域主动融入智能浪潮、培养高水平数字人才的行动号令，为学校加快人工智能相关学科建设、优化人才培养体系、深化产教融合提供了根本遵循。会议要求，要深刻领会习近平总书记重要讲话中蕴含的辩证思维与战略智慧，紧密围绕学校实际处理好三对关系。坚持“主”与“辅”分明，技术应用不能背离育人本位，引导教师在善用工具中保持专业自主性，确保技术始终服务于人的全面发展；坚持“虚”与“实”统一，以实际效能为导向，避免简单搬移、以“替代”充“赋能”的形式主义，推动数智治理真正减负增效；坚持“稳”与“进”协调，尊重专业差异与产业实际，因势利导、稳扎稳打，确保各项数智化改革举措经得起实践检