有组织的教研活动（11月）现代物流学院“职业教育教学成果奖凝炼与申报”专题讲座现代物流学院特邀国家职业教育教学成果二等奖获得者、浙江机电职业技术大学信息技术中心主任姜洋教授，作题为“职业教育教学成果奖凝炼与申报”专题讲座。姜洋系统阐释了教学成果奖的相关概念，针对2014-2022年三届职业教育教学成果奖进行了数据分析，并结合2018年、2022年申报要求，明确申报材料的准备重难点，分享了教学成果培育的三个步骤。汽车技术学院“职业教育规划教材建设”专题讲座汽车技术学院特邀科学出版社职教技术出版中心编辑部主任张振华，作题为“职业教育规划教材建设与出版的实践与思考”专题讲座。张振华围绕新时代职业教育国家规划教材建设的理念与思路、教育数字化背景下的数字教材建设路径与方法等六个方面，详细介绍了职业教育规划教材建设与出版的新思想、新理念和新方法。数字商贸学院“高质量教学成果培育”专题讲座数字商贸学院特邀浙江经贸职业技术学院颜青教授，作题为“高质量教学成果培育”专题讲座。颜青结合三次申报国家、省级教学成果奖的丰富经验，从“正确认识教学成果奖”“成果培育路径”“申报实务与技巧”三大维度展开，强调教学成

有组织的教研活动（10月）现代物流学院数字商贸学院“现代物流管理专业群‘五金’建设”研讨会现代物流学院联合数字商贸学院举办“现代物流管理专业群‘五金’建设”研讨会，深化新“双高”建设内涵，全面推进“五金”建设落地见效。系统阐述了专业群“五金”建设概况、内涵及探索，即匹配需求、要素集聚的“金专业（群）”建设，对接岗位、数智融合的“金课程”建设，双元开发、形态多样的“金教材”建设，结构合理、技艺精湛的“金教师”建设，场景真实、开放融合的“金基地”建设。并结合当前现代物流管理专业群建设进度，明确了下一阶段的重点工作方向，推动专业群建设从“框架搭建”向“品质提升”迈进。汽车技术学院“聚焦高水平专业群建设 深化产教融合”专题讲座汽车技术学院特邀湖南汽车工程职业大学副校长欧阳波仪教授，作题为“高水平专业群建设的关键问题与初步思考”专题讲座。欧阳波仪系统梳理了专业群概念的演变历程，指出高水平专业群建设的核心目的在于服务和支撑高质量发展，必须明确对接国家战略、现代产业体系、乡村振兴、区域协调发展及对外开放等关键领域。针对第二期“双高计划”，强调建设目标已从“基础好”转向“服务好、支撑好”，重点聚焦产教

教务处：2025年浙江省教师教学能力比赛专题指导会学校特邀全国职业院校技能大赛教师教学能力比赛专家评委、全国工业和职业信息化教指委工业互联网专委会委员胡杨，为学校及对口援疆项目结对帮扶的阿克苏职业技术学院教师们开展了高水平的备赛辅导。胡杨紧密结合大赛最新政策和历年获奖团队的经典案例，以其丰富的评审和指导经验，围绕“回答1道题”“把准3条线”“画好4张图”三大核心模块，系统阐述了如何构建核心竞争力。本次专题指导会首次尝试与阿克苏职业技术学院开展联合教研，通过线上线下的联动模式，实现了优质教研资源的跨区域共享，开启了东西部院校协同教研的新篇章。数字技术学院智慧旅游学院：“以赛促教，以研备赛”专题讲座数字技术学院联合智慧旅游学院特邀安徽商贸职业技术学院现代职业教育研究所所长、安徽省教学名师段文忠，作题为“以赛促教，以研备赛”专题讲座。结合往届比赛的典型案例和现场经验，着重帮助教师明晰比赛规则与评分标准，掌握教学设计与实施的关键技巧，指出要在理解文件内容后，融入课程思政元素，突出育人功能。为参赛教师进一步优化教学设计、提升备赛质量指明了方向。数字技术学院与智慧旅游学院将以此为契机，把教学能力提

教务处：“探索AI时代‘五金’建设的新路径”专题讲座为积极探索智慧教学新模式，有效赋能“五金”新基建，学校特邀超星集团副总经理、超星职业教育研究院副院长钱会博，作题为“探索AI时代‘五金’建设的新路径”专题讲座。钱会博从技术赋能角度出发，基于人培引擎、任务引擎、教学闭环等三个维度，围绕人才培养方案动态调整、能力图谱构建、个性化教学实现等方面展开详细论述，提出了数字化平台核心功能与未来建设方向，利用AI技术打通产业链与教育链，构建教学新生态，实现人才培养与产业需求的精准对接。此次专题讲座为职业教育数字化转型升级提供了创新思路，在实践层面提供了可借鉴范式。现代物流学院：“人工智能与教育教学创新”研讨活动现代物流学院邀请智能教育研究者何贵甲博士，开展“人工智能与教育教学创新”研讨活动。何贵甲博士从教育技术发展脉络、教育理论内核、技术架构设计等维度展开深度解析。首先梳理了教育技术的“进化史”，展现了技术迭代持续推动教学形态从“视听辅助”向“人机深度交互”跃升。强调教育的本质是信息无损传递和知识有效建构的共同作用，AI赋能教育的核心在于“精准”，即通过知识图谱实现知识点的网状关联与错因溯源，通过

教务处外事办：“职教出海的路径模式与可持续发展”专题讲座学校特邀天津轻工职业技术学院原党委书记、天津市高等职业技术教育研究会会长戴裕崴研究员，作题为“职教出海的路径模式与可持续发展”专题讲座。戴裕崴从职教出海的政策背景与现状、职教出海的实践路径与模式、职教出海的品牌提升与功能拓展、职教出海的可持续发展这四个维度展开，结合其深厚的职业教育和职业教育国际化理论与实践研究，深入分析了“职教出海”的战略构想，为我们描绘了中国职业教育走向世界的清晰蓝图，为高职院校在全球化背景下实现高质量发展提供了理论支撑与实践指南。学校党委委员、副校长聂华在总结讲话中指出，戴裕崴研究员的报告既有理论高度又有实践深度，为学校正在推进的第二轮“双高”建设提供了重要启示，特别是在教学成果奖培育、国际交流合作等方面具有重要指导价值。希望全校上下共同探索职业教育国际化的新路径，助力中国职教走向更广阔的舞台。现代物流学院：“十四五教材申报经验分享”专题讲座现代物流学院邀请浙江省高职院校“十四五”首批重点教材负责人芮宝娟老师，作题为“十四五教材申报经验分享”专题讲座。芮宝娟回溯了教材从传统模式向新形态的蜕变历程，生动展示了课

教务处：“2025年浙江省教学成果奖培育指导”专题讲座为深化职业教育教学改革，做好省级教学成果奖培育工作，教务处特邀2022年国家级教学成果奖主持人、浙江省万人计划教学名师俞涔教授，作题为“教学成果申报、总结和凝练的策略思考”专题讲座。俞涔教授从从教学成果奖的基本理念与指导性原则入手，深入浅出地阐述了教学成果奖的本质内涵与核心价值，并以往届国家级教学成果奖获奖案例为样本，详细讲解了申报书、总结报告、佐证材料的构成要素、撰写规范以及注意事项，为成果奖负责人进一步厘清成果材料、充实论证指明了方向。讲座过程节奏紧凑，内容翔实，让参会教师收获满满，有助于各团队明晰思路，弥补短板，找到突破点。教务处将持续跟进各团队培育进度，组织多场专家集中指导活动，以切实提高校级教学成果奖的申报质量，为申报省级教学成果奖打下坚实基础。教务处：“人工智能赋能智慧课程建设”系列培训为加快推进人工智能赋能教育教学改革，促进智能技术与教育教学深度融合，教务处4月组织开展13场“人工智能赋能智慧课程建设”系列培训活动，吸引共370余人次教师参加。培训主要介绍智慧课程的建设流程，涵盖课程策划与设计、视频拍摄制作、课程知识图

现代物流学院：“AI赋能教师教学能力比赛”教研活动为促进教学改革创新，不断提升教师的数字素养水平，现代物流学院开展以“AI赋能教师教学能力比赛”为主题的教研活动。比赛吸引了各专业的优秀教师参与，包括智慧仓配运营、供应链数字化运营、嵌入式系统应用与实践、智能物流技术及应用等4门课程团队。团队参赛教师代表唐玉藏、孟庆永、何川和陈金叶以扎实的专业知识、创新的教学设计和生动的表现，充分展现了新时代教师的教学风采。本次比赛不仅是一次教学技能的比拼，更是一次教育理念的交流与碰撞。参赛教师突破传统思维，适应AI赋能的全新教学模式，注重AI与智慧供应链产业需求的对接‌，运用AI技术重构教学流程，创新性使用AI工具优化课堂互动，促进从单一应用向构建系统性AI教育生态转变。汽车技术学院：“AI赋能教研的思考与探索”专题讲座为探索人工智能时代教育研究的创新路径，提升师生数字化素养，汽车技术学院举办了“AI赋能教科研的思考与探索”专题讲座。专家结合自身实践和经验，重点分享了六大常用AI应用工具，如文献分析工具、智能写作助手、代码生成平台等，并演示其如何高效辅助教学研究。并针对育人工作，提出AI提效的四个层次，